Литературно-обозревательный журнал "Избушка"

Мало кто, будучи подростком, не мечтал о путешествиях в дальние страны, о славе первооткрывателя, об опасных приключениях. Мало кто не зачитывался романами Сабатини, Стивенсона, Верна. О том, как интересно и почетно бороздить моря и океаны, писали и советские писатели, и самое известное из таких произведений – «Два капитана» В. Каверина, роман, выдержавший десятки переизданий и две экранизации.

Создавая фабулу романа, Каверин не просто придумал героя своего произведения капитана Татаринова. Он воспользовался историей двух отважных завоевателей Крайнего Севера. Одним из них был Седов. У другого он взял фактическую историю его путешествия. Это был Брусилов. Дрейф «Святой Марии» совершенно точно повторяет дрейф Брусиловской «Святой Анны». Дневник штурмана Климова полностью основан на дневнике штурмана «Святой Анны» Альбанова – одного из двух оставшихся в живых участников этой трагической экспедиции. Таким образом, можно говорить, что «Два капитана» основаны на реальных событиях.

Однако вряд ли роман стал бы столь популярен, являясь просто пересказом драматических событий, вряд ли он даже в наши дни был бы столь популярен среди подрастающего поколения, не будь в нем заложено больше смысла, нежели восхваление советского героя, хотя метод советского реализма, разумеется, оказал свое влияние.

Социалистический реализм — художественный метод литературы и искусства, построенный на социалистической концепции мира и человека.

Основные принципы соцреализма таковы:

1.Народность. Герои произведений должны быть выходцами из народа, а народ это в первую очередь рабочие и крестьяне.

2.Партийность. Показать героические поступки, поиск новой жизни, революционную борьбу за светлое будущее.

3.Конкретность. В изображении действительности показать процесс исторического развития, который в свою очередь должен соответствовать доктрине исторического материализма (материя первична, сознание вторично).

4.Уменьшение значения категории автора.

5.«Поляризация» героев.

Рассмотрим, как реализуются эти принципы в романе.

Обратимся к анализу категорий автора и героев, их взаимоотношений.

Значение категории автора сведена к минимуму: повествование в романе ведется от первого лица. Первая половина повествования принадлежит главному герою – Сане Григорьеву. Читатель имеет возможность познакомиться с историей его детства и юности. Юность Сани проходят в условиях приближающейся революции и в первые её годы. Семья его ничем не отличается от других рабочих семей. Отец Сани был арестован жандармами, впоследствии умер. Через некоторое время мать героя снова вышла замуж. Интересна фигура отчима Григорьева – Гаера Кулия, к которому герой испытывает однозначную антипатию. И действительно, этот негатив проявляется на разных уровнях описаниях этого образа, начиная с имени (имя не русское, очень похоже на древнеримское, и Римская империя воспринималась как государство людей с развращенными нравами и т.д.) и заканчивая социальным положением и политическими взглядами. Если в начале он вызывает неприязнь только своим неприязненным отношением к детям, высокомерием и пафосом, то впоследствии мы узнаем, что он вступает в так называемый «батальон смерти», выступающий против советской власти. Таким образом, видно, что детская субъективная нелюбовь Сани подкрепляется и социальными мотивами – его отчим враг народа. Отрицательный герой выявляется по своим политическим взглядам, и это характерно для произведений соцреализма.

Впоследствии Саня оказывается в детском доме, где получает окончательное воспитание и образование. Период этот занимателен тем, что Саня знакомится со своим главным антагонистом – Николаем Антоновичем Татариновым, а также учителем Кораблевым, который со временем становится духовным наставником Сани, его защитником и поддержкой. Необходимо отметить, что Григорьев, в противовес героям предшествующих эпох, не испытывает ненависти к детскому дому. Это можно объяснить тем, то тема коллективного воспитания была чрезвычайно популярна в коммунистической идеологии.

Вторая часть книги написана от лица Кати Татариновой, дочки капитана Татаринова, поискам которого Саня посвятил свою жизнь, а затем и его жены. Необходимо отметить, что стиль изложения в разных частях романа практически не меняется, нельзя говорить о влиянии пола на структуру и смысл повествования. Главное здесь – идея, и не важно, кто её выражает – мужчина или женщина. У Сани и Кати одинаковые ценности, одна цель, и, поскольку текст посвящен истории достижения этой цели, обоснованно отсутствие дифференциации между частями.

Следует отметить, что читатель не видит принципиальной разницы между молодыми героями и героями зрелыми. Они как бы застыли, нельзя наблюдать их духовной эволюции. Герои представляют собой набор определенных идеальных черт, и на протяжении романа наблюдается лишь их реализация.

Ещё одна важная категория – категория цели. Любое произведение социалистического реализма – это, по сути, история достижения какого-то результата. Дело, которым занимается герой произведения, не может быть незначительным или бытовым. Например, если речь идет о военной тематике, то герой совершает подвиг либо же его поведение является образцом героического, страх смерти отсутствует. В рассматриваемом случае цель главного героя также является достойной уважения. Столкнувшись в детстве со своего рода загадкой (письмом), Саня не забывает о ней. По воле случая история получает продолжение, и герой получает возможность «размотать клубок». Расследование смерти капитана Татаринова и поиск его экспедиции – такова цель главных героев – определяет настоящее и будущее героя. Поскольку для окончательной разгадки недостаточно знания одних только документальных материалов, Сане «приходится» получить образование летчика. Разумеется, в этом он достигает совершенства.

Нужно отметить, что наличие цели характерно для всех героев «Двух капитанов»: так, Валька Жуков изучает зоологию, Саша и Петька пишут картины и т.д. Можно сделать вывод, что именно цель, успешное её достижение определяет «ценность» человека для общества, его статус.

Саня всю жизнь посвящает исполнению заветного желания – найти потерявшуюся экспедицию. Мы узнаем о подвигах, которые он совершает (Григорьев участвует в гражданской войне в Испании, в Великой Отечественной Войне), но действия его не рассматриваются как нечто сверхъестественное. И это, конечно, роднит его с героями других произведений, написанных в этот период. Причем сам герой не осознает своей героичности. Можно сказать, что подвиг – это смысл жизни Сани. Он говорит о себе спокойно, не испытывает тщеславия.

Необходимо коснуться также характера конфликта в романе. Главными антагонистами Сани Григорьева можно назвать Николая Антоновича Татаринова, брата капитана Татаринова, и Ромашку, бывшего сверстника Сани, а затем и доверенного лица Николая Антоновича. Если с образом Катиного дяди все достаточно ясно – им двигала зависть и любовь к жене брата, то образ Ромашки кажется более ярким и подходящим на роль главного злодея. За это говорят многие факторы: во-первых внешность – Ромашка некрасив. Он тщательно следит за собой (а ведь чрезмерный интерес к собственной внешности никогда не одобрялся коммунистической идеологией), но и это не спасает его, наоборот, выделяет из общей массы. Поскольку персонаж должен быть отрицателен или положителен во всем, то негативное отношение проявляется не только во внешности, но и в поведении. Так, Ромашка является доносчиком, шантажистом, лгуном, предателем и т.д. В борьбу со столь сильными противниками Саня вступает смело: участвует в школьном собрании, открыто осуждает Ромашку, в конце романа участвует и в наказании и аресте врага.

Было бы в корне неверно рассматривать роман «Два капитана» исключительно с точки зрения наличия принципов того или иного метода. Это произведение не просто текст, с помощью которого в очередной раз реализуется идеологическая мысль. Есть смысл проанализировать, как произведение соотносится с мифопоэтической традицией и как оно связано с мировой литературой.

Многие исследователи отмечают связи между произведениями русской и мировой литературы и романом Каверина.

О. и В. Новиковы, например, видят в «Двух капитанах» отражение целого спектра разновидностей романного жанра и, в особенности, сюжеты Диккенса. История отношений Сани и Кати напоминает одновременно средневековый рыцарский роман и сентиментальный роман XVIII века. Николай Антонович напоминает героя-злодея из готического романа.

В своё время и А. Фадеев отмечал, что роман «Два капитана» написан по традициям не русской классической литературы, а западно-европейской, в манере Диккенса, Стивенсона. В. Смиренский же полагает, что сюжет «Двух капитанов» имеет под собой другую основу, непосредственно не связанную с фольклорными традициями. Признавая связи с традициями романного жанра, его анализ показывает гораздо более поразительное сходство и тесную связь сюжета каверинского романа с сюжетом величайшей шекспировской трагедии «Гамлет».

Исследователь сравнивает сюжеты этих произведений. Принц Гамлет получает «известие с того света»: призрак отца поведал ему о том, что он — король Дании — был предательски отравлен собственным братом, который захватил его трон и женился на королеве — матери Гамлета. «Прощай и помни обо мне», призывает Призрак. Гамлет потрясён этими тремя чудовищными преступлениями, совершёнными Клавдием: убийством, захватом трона и инцестом. Глубоко ранит его и поступок матери, так скоро согласившейся на брак. Пытаясь удостовериться в том, что поведал призрак отца, Гамлет с приезжими актерами разыгрывает в присутствии Клавдия, Гертруды и всех придворных пьесу об убийстве короля. Клавдий, теряя самообладание, выдаёт себя. Гамлет упрекает мать за измену памяти её мужа и обличает Клавдия. Во время этого разговора Полоний, подслушивая, прячется за ковром, и Гамлет (не намеренно) убивает его. Это влечёт за собой самоубийство Офелии. Клавдий отправляет Гамлета в Англию с тайным приказом убить его по прибытии. Гамлет избегает смерти и возвращается в Данию. Лаэрт, в ярости от гибели отца и сестры, соглашается с коварным планом короля и пытается убить Гамлета в поединке отравленной рапирой. В финале гибнут все главные персонажи трагедии.

Основная конструкция сюжета «Двух капитанов» во многом сов- падает с сюжетом Шекспира. В самом начале романа мальчик из города Энска Саня Григорьев получает «известие с того света»: тетя Даша каждый вечер читает письма из сумки утонувшего почтальона. Некоторые из них он выучивает наизусть. Речь в них идёт о судьбе затерявшейся и, вероятно, погибшей в Арктике экспедиции. Через несколько лет судьба сводит его в Москве с адресатами и персонажами найденных писем: вдовой (Мария Васильевна) и дочерью (Катя) пропавшего капитана Ивана Татаринова и его двоюродным братом Николаем Антоновичем Татариновым. Но поначалу Саня об этом не догадывается. Мария Васильевна выходит замуж за Николая Антоновича. Она говорит о нём, как о человеке редкой доброты и благородства, пожертвовавшим всем, чтобы снарядить экспедицию брата. Но Саня к этому времени уже испытывает к нему сильное недоверие. Приехав в родной Энск, он снова обращается к уцелевшим письмам. «Как молния в лесу освещает местность, так я понял всё, читая эти строки». В письмах речь шла о том, что всеми неудачами экспедиция обязана Николаю (то есть Николаю Антоновичу). Он не был назван по фамилии и отчеству, но это был он, уверен Саня.

Итак, подобно Клавдию, Николай Антонович совершил тройное преступление. Он послал на верную смерть своего брата, так как в шхуне были опасные вырезы борта, поставлены негодные собаки и продовольствие и т. д. Кроме того, он не только женился на Марии Васильевне, но и прилагал все возможные усилия, чтобы присвоить себе славу своего брата. Саня разоблачает эти преступления, но его разоблачения приводят к самоубийству Марии Васильевны.

Важное значение для мотивировки поведения Сани имеет то, что отношения в семье Татариновых поразительно напоминают Сане события, происшедшие в его собственной семье: любимая мать после гибели отца выходит замуж за «фанфарона» Гаера Кулия. Отчим, человек «с жирным лицом» и очень противным голосом вызывает у Сани огромную неприязнь. Однако он нравился матери. «Как она могла влюбиться в такого человека? Невольно и Мария Васильевна вспомнилась мне, и я решил раз и навсегда, что я вовсе не понимаю женщин». Этот Гаер Кулий, который усаживался на то место, где сидел отец и любил поучать всех бесконечными дурацкими рассуждениями, требуя за это, чтобы его ещё и благодарили, в конце концов, стал причиной преждевременной смерти матери.

Когда Саня познакомился с Николаем Антоновичем, то оказалось, что, как и Гаер Кулий, он такой же любитель нудных поучений: «А ты знаешь, что такое “спасибо”? Имей в виду, что в зависимости от того, знаешь ты или нет…». Саня понимает, что он «мелет галиматью» специально, чтобы позлить Катю. При этом, подобно Гаеру, он ждет благодарности. Итак, прослеживается симметрия в отношениях персонажей: погибший Санин отец, мать, отчим, Саня, с одной стороны, и погибший капитан Татаринов, Мария Васильевна, Николай Антонович, Катя, с другой.

Таким образом, благодаря двойному отражению в романе отношений главных персонажей «Гамлета» мотив «измены памяти мужа» в конечном счёте оказывается у В. Каверина усиленным. Но усиливается также и мотив «восстановления справедливости». Постепенно сирота Саня Григорьев, разыскивая следы и воссоздавая историю экспедиции «Святой Марии», как бы обретает своего нового, на этот раз духовного отца в образе капитана Татаринова, «как будто поручившего рассказать историю его жизни, его смерти».

Саня намеревается найти пропавшую экспедицию и доказать свою правоту. Эти обещания он даёт себе, Кате и даже Николаю Антоновичу: «Я найду экспедицию, я не верю, что она исчезла бесследно, и тогда посмотрим, кто из нас прав». Лейтмотивом через роман проходит клятва: «Бороться и искать, найти и не сдаваться!». Эта клятва и обещания перекликаются с клятвой и обещаниями Гамлета отомстить за отца: «Мой клич отныне: “Прощай, прощай! И помни обо мне”. Я клятву дал», хотя, как известно, роль Гамлета далеко выходит за рамки обычной мести.

Кроме важнейших сюжетных совпадений в трагедии и романе можно отметить совпадения, которые касаются подробностей поведения персонажей. Саня приходит к Кораблёву, но в это время к Кораблеву приходит и Нина Капитоновна. Кораблёв проводит Саню в соседнюю комнату с дырявой зелёной портьерой на месте двери и говорит ему: «И послушай — тебе это полезно». Саня слышит весь этот важный разговор, в котором говорят о нём, Кате и Ромашке и смотрит через дырку в портьере. Обстоятельства эпизода напоминают сцену встречи Гамлета и королевы, когда Полоний прячется за ковром. Если у Шекспира эта подробность важна со многих сторон (характеризует шпионское усердие Полония и становится причиной его смерти и т. д.), то у Каверина данная сцена, видимо, используется лишь для того, чтобы Саня побыстрее узнал важные для него новости.

К ключевым сценам «Гамлета» относятся сцены с Призраком и сцена «мышеловки», в которых происходят разоблачение антагониста. У Каверина аналогичные сцены объединяются в одну и помещены в финал романа, где, наконец, окончательно торжествует справедливость. Происходит это следующим образом. Сане удалось найти фотоплёнки экспедиции, пролежавшие в земле около 30 лет и проявить некоторые кадры, которые казались навсегда утраченными. И вот Саня демонстрирует их на своем докладе в Географическом обществе, посвященном найденным материалам. На нём присутствуют и Катя, и Кораблёв, и сам Николай Антонович, то есть, как и в сцене «мышеловки», все основные персонажи романа.

Шекспир смятение короля в кульминационный момент, который наступает в сцене «мышеловки», передаёт через возгласы и реплики персонажей:

О ф е л и я. Король встает!

Г а м л е т. Что? Испугался холостого выстрела?

К о р о л е в а. Что с вашим величеством?

П о л о н и й. Прекратите игру!

К о р о л ь. Дайте сюда огня.– Уйдём!

В с е. Огня, огня, огня!

В романе та же самая задача решается описательными средствами. Мы видим, как Николай Антонович «вдруг выпрямился, оглянулся, когда я громко назвал это имя». «В жизни моей я не слышал такого дьявольского шума», «страшная суматоха поднялась в зале».

Сравнивая эти эпизоды, литературоведы отмечают, что Каверин стремится решить кульминацию и развязку своего романа эффектной сценой, в которой пытается слить воедино эмоциональное напряжение, возникающее в трагедии «Гамлет» в сценах с призраком и в сцене «мышеловки».

О. Новикова и В. Новиков, авторы очерка «В. Каверин», считают, что в работе над «Двумя капитанами» «автор романа как бы «забыл» о своей филологической эрудиции: ни цитат, ни реминисценций, ни пародийно-стилизационных моментов в романе нет. И это, может быть, одна из главных причин удачи». Однако приведённый материал свидетельствует скорее об обратном. Мы видим достаточно последовательное использование шекспировского сюжета и системы персонажей трагедии. Последовательно воспроизводят сюжетные функции своих прототипов Николай Антонович, капитан Татаринов, Валька Жуков и сам главный герой. Мария Васильевна, повторяя судьбу Гертруды, кончает жизнь самоубийством, как Офелия. Можно достаточно чётко проследить соответствие прототипам и их поступкам в образе Ромашова: шпионство и доносительство (Полоний), притворная дружба (Розенкранц и Гильденстерн), попытка коварного убийства (Лаэрт).

Роман «Два капитана» нельзя рассматривать исключительно как роман для детского и подросткового чтения, должный воспитывать в молодом поколении честь, достоинство и т.д. Разумеется, нельзя отрицать воспитательную функцию этого произведения, но она не является основной и определяющей.

Проанализировав роман Каверина с разных точек зрения, можно сделать вывод, что толкование его не так однозначно, как кажется на первый взгляд. Несмотря на то, что метод, при помощи которого написано это произведение, исследователи в большинстве своем называют методом соцреализма, нельзя отрицать влияние на него мифопоэтических категорий (в частности теории и построении волшебной сказки), а также мировой литературной традиции.

В. Каверин не просто использовал имеющиеся у него источники. Он сумел переработать их, обогатить, благодаря чему роман, должный исполнять воспитательную функцию, оказывается более многозначным и интересным для исследования.

Использованная литература:

Каверин Н. Несколько случаев из жизни Вениамина Каверина

Курбатов В. Два капитана

Новикова О., Новиков В. В. Каверин, Критический очерк.

Рыбакова Е. Алхимия простоты

Смиренский В. Гамлет энского уезда (Генезис сюжета в романе Каверина «Два капитана»)